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So Skilled : un écosystème de formations complémentaires

L’acquisition des compétences transversales à l’université repose sur une triple complémentarité :

entre les enseignements délivrés par les équipes pédagogiques (enseignant·e·s et intervenant·e·s extérieur·e·s) et l’accompagnement des services, en particulier du SCUIO-IP

entre les enseignements « disciplinaires » et les enseignements « transversaux » plus spécifiquement centrés sur l'acquisition de ces compétences transversales

entre les actions menées au sein des campus et l’acquisition des compétences hors les murs

Le NCU So Skilled! s’appuie sur ces complémentarités et permet à chacun·e d’intervenir, à sa façon, dans les différentes actions du programme global d’acquisition de ces compétences par les étudiants.

Au sein des universités, l'offre de formation est conçue autour de 4 axes qui se renforcent les uns les autres :

des modules transversaux, obligatoires pour tous les étudiants dès la 1ère année de Licence, pour structurer sur le long terme l'acquisition des compétences transversales et fondamentales

des modules ciblés sur une ou plusieurs compétences, facultatifs, pour accompagner l'individualisation des parcours

des modules de valorisation de l'expérience étudiant et de l'engagement

des enseignements disciplinaires labellisés So Skilled, qui mobilisent et renforcent les compétences transversales dans un contexte disciplinaire spécifique

UP8 UPN

Universités
Modules

Transversaux structurants Ciblés (EC Libre) Labellisés

Grands Repères 1 : « Le corps »

1 • Se connaître0

3 • Se préparer physiquement à son action2

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

1 • Définir et mener une stratégie d'apprentissage0

2 • S'organiser, gérer son temps1

2 • Exercer son discernement1

8 • Décider7

4 • Maîtriser la communication non verbale3

6 • Communiquer en environnement numérique5

1 • Coopérer et co-construire0

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

Grands-Repères 2 : « Le corps social »

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

2 • S'organiser, gérer son temps1

4 • Travailler en environnement numérique3

2 • Exercer son discernement1

3 • Résoudre un problème2

5 • Créer du sens4

1 • Coopérer et co-construire0

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

10 • Agir de façon responsable9

Méthodologie du travail universitaire

1 • Se connaître0

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

1 • Définir et mener une stratégie d'apprentissage0

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

5 • Créer du sens4

7 • Anticiper6

1 • S’exprimer de façon adaptée0

3 • Prendre la parole en public2

6 • Communiquer en environnement numérique5

1 • Coopérer et co-construire0

Méthodologie de l’expérience étudiante

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

1 • Définir et mener une stratégie d'apprentissage0

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

5 • Créer du sens4

7 • Anticiper6

8 • Décider7

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

5 • Gérer son image professionnelle4

9 • Créer et entretenir son réseau8

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

10 • Agir de façon responsable9

Connaissance de soi et des métiers

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

4 • Travailler en environnement numérique3

6 • Gérer un projet5

3 • Prendre la parole en public2

1 • Coopérer et co-construire0

Outils de professionnalisation

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

5 • Gérer son image professionnelle4

6 • Communiquer en environnement numérique5

9 • Créer et entretenir son réseau8

Méthodes pour réussir ses projets personnels et professionnels

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

3 • Se préparer physiquement à son action2

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

1 • Définir et mener une stratégie d'apprentissage0

2 • S'organiser, gérer son temps1

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

5 • Créer du sens4

6 • Gérer un projet5

8 • Décider7

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

5 • Gérer son image professionnelle4

6 • Communiquer en environnement numérique5

9 • Créer et entretenir son réseau8

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

Esprit d'entreprendre 1 : Concevoir l'idée ou trouver l'inspiration - la posture entrepreneuriale

1 • Se connaître0

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

5 • Se motiver et persévérer4

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

2 • S'organiser, gérer son temps1

4 • Travailler en environnement numérique3

1 • Rechercher0

4 • Innover3

5 • Créer du sens4

1 • S’exprimer de façon adaptée0

3 • Prendre la parole en public2

6 • Communiquer en environnement numérique5

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

Esprit d’entreprendre 2 : du concept au projet

2 • Construire et gérer sa trajectoire personnelle et professionnelle1

5 • Se motiver et persévérer4

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

2 • S'organiser, gérer son temps1

4 • Travailler en environnement numérique3

3 • Résoudre un problème2

6 • Gérer un projet5

7 • Anticiper6

1 • S’exprimer de façon adaptée0

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

6 • Communiquer en environnement numérique5

L'EC engagement étudiant de Paris 8

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

2 • S'organiser, gérer son temps1

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

3 • Résoudre un problème2

4 • Innover3

5 • Créer du sens4

6 • Gérer un projet5

7 • Anticiper6

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

6 • Communiquer en environnement numérique5

8 • Communiquer en contexte interculturel7

1 • Coopérer et co-construire0

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

5 • Accompagner et soutenir4

6 • Agir avec diplomatie5

8 • Gérer des conflits7

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

10 • Agir de façon responsable9

Accompagnement des personnes handicapées

1 • Se connaître0

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

5 • Evaluer la qualité de son action4

2 • Exercer son discernement1

3 • Résoudre un problème2

4 • Innover3

6 • Gérer un projet5

7 • Anticiper6

8 • Décider7

1 • S’exprimer de façon adaptée0

3 • Prendre la parole en public2

1 • Coopérer et co-construire0

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

5 • Accompagner et soutenir4

6 • Agir avec diplomatie5

8 • Gérer des conflits7

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

10 • Agir de façon responsable9

Certificat de Formation à la Gestion Associative (CFGA)

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

5 • Créer du sens4

9 • Créer et entretenir son réseau8

1 • Coopérer et co-construire0

8 • Gérer des conflits7

10 • Agir de façon responsable9

Projet tuteuré apiculture

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

3 • Résoudre un problème2

4 • Innover3

5 • Créer du sens4

6 • Gérer un projet5

8 • Décider7

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

1 • Coopérer et co-construire0

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

7 • Négocier6

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

10 • Agir de façon responsable9

Acteurs - Actrices de l’histoire

4 • Gérer ses émotions3

5 • Se motiver et persévérer4

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

5 • Evaluer la qualité de son action4

5 • Créer du sens4

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

1 • Coopérer et co-construire0

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

Contribuer à Wikipédia

6 • S'adapter5

4 • Travailler en environnement numérique3

5 • Evaluer la qualité de son action4

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

8 • Décider7

1 • S’exprimer de façon adaptée0

1 • Coopérer et co-construire0

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

La frontière du virtuel : comment percer l'écran d'une communication à distance ?

4 • Travailler en environnement numérique3

1 • S’exprimer de façon adaptée0

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

6 • Communiquer en environnement numérique5

Un cursus complet de rhétorique : Orator

6 • S'adapter5

2 • S'organiser, gérer son temps1

1 • Rechercher0

5 • Créer du sens4

7 • Anticiper6

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

5 • Gérer son image professionnelle4

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

4 • Fédérer et susciter l’adhésion3

6 • Agir avec diplomatie5

7 • Négocier6

Co-conception de Tiers-lieux

1 • Rechercher0

2 • Exercer son discernement1

3 • Résoudre un problème2

5 • Créer du sens4

6 • Gérer un projet5

1 • Coopérer et co-construire0

Interventions théâtrale dans services de lutte contre le cancer

1 • S’exprimer de façon adaptée0

2 • Argumenter1

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

5 • Accompagner et soutenir4

6 • Agir avec diplomatie5

10 • Agir de façon responsable9

Mascarade - surcyclage

1 • Se connaître0

6 • S'adapter5

7 • Prendre des initiatives / entreprendre6

8 • Trouver en soi des ressources pour évoluer7

2 • S'organiser, gérer son temps1

3 • Être concentré.e sur ce qu'on fait2

1 • Rechercher0

3 • Résoudre un problème2

4 • Innover3

5 • Créer du sens4

6 • Gérer un projet5

7 • Anticiper6

8 • Décider7

3 • Prendre la parole en public2

4 • Maîtriser la communication non verbale3

1 • Coopérer et co-construire0

3 • Faire preuve d’écoute et de considération2

5 • Accompagner et soutenir4

6 • Agir avec diplomatie5

7 • Négocier6

9 • Transmettre des savoirs et des contenus8

10 • Agir de façon responsable9